IRHlukhivNPUInstitutional Repository of Oleksandr Dovzhenko Hlukhiv National Pedagogical University
Електронний репозитарій Глухівського національного педагогічного університету імені Олександра Довженка
Розділи
Виберіть розділ, щоб переглянути його колекції.
- Газета «Освітянські обрії» заснована й діє відповідно до Закону України «Про друковані засоби масової інформації (пресу) в Україні».
- Дипломні роботи бакалаврів, магістрів
Нові надходження
Шкільна секція загальної фізичної підготовки як засіб покращення всебічного розвитку школярів
(Глухівський НПУ ім. О. Довженка, 2023) Теніна, Катерина
У роботі досліджено роль шкільних секцій загальної фізичної підготовки у формуванні рухових умінь і всебічному розвитку школярів молодшого шкільного віку. Автором проаналізовано сучасні підходи до організації фізичного виховання в закладах загальної середньої освіти та обґрунтовано методику комплексного розвитку фізичних якостей (сили, спритності, гнучкості, швидкісно-силових здібностей) у процесі занять у гуртках загальної фізичної підготовки.
Проведено педагогічний експеримент, який довів ефективність запропонованої програми у підвищенні рівня фізичної підготовленості учнів 9–10 років.
Результати дослідження мають практичне значення для вчителів фізичної культури, тренерів та організаторів позаурочної діяльності у школі.
Використання занять з футболу для покращення фізичного розвитку школярів
(Глухівський національний педагогічний університет імені Олександра Довженка, 2023) Васильченко, Олександр
У магістерській роботі проблемі дослідження фізичного розвитку школярів в процесі фізичного виховання надається багато уваги. Необхідність вдосконалення існуючої вітчизняної системи фізичного виховання школярів обумовлено зростанням захворюваності школярів, збільшенням кількості дітей з низькою фізичною підготовленістю і дисгармонійним розвитком.
Відомо, що фізичний розвиток дітей відбувається головним чином в процесі уроків з фізичної культури. Як свідчить аналіз практичної роботи зазначена форма не в повній мірі забезпечує необхідний рівень фізичних якостей, особливо сили і витривалості. Зазначені якості мають в своїй основі аеробні і анаеробні механізми енергозабезпечення, ефективність яких в свою чергу є основою фізичного здоров’я, своєрідним його «стабілізатором». Вирішення цієї проблеми можливе на основі проведення додаткових занять в гуртках (секціях) з різних видів спорту, що також передбачено шкільною програмою. Очевидно, що в цьому випадку найбільш доцільним є використання видів спорту, які є популярними, а тому більш менш поширеними серед школярів. Одним з таких видів спорту є футбол. Незважаючи на достатню кількість інформації стосовно розвитку фізичних якостей учнів на нашу думку є недостатньо дослідженими і потребують подальшого наукового обґрунтування питання гармонізації їх фізичного розвитку шляхом занять в секціях з футболу.
СТРЕЧИНГ-АЕРОБІКА ЯК ЗАСІБ РОЗВИТКУ ГНУЧКОСТІ ДІВЧАТ СЕРЕДНЬОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ
(Глухівський НПУ ім. О. Довженка, 2023) Страха, Світлана
У магістерській роботі досліджено вплив занять стречинг-аеробікою на розвиток гнучкості дівчат середнього шкільного віку. Автором обґрунтовано роль гнучкості як однієї з основних фізичних якостей, необхідних для гармонійного фізичного розвитку школярів. Розроблено методику проведення занять стречинг-аеробікою, що включає комплекси вправ динамічного, статичного, балістичного, повільного та парного типів. Проведений педагогічний експеримент підтвердив ефективність запропонованої системи вправ, яка сприяє підвищенню еластичності м’язів, рухливості в суглобах та покращенню постави. Робота має практичне значення для вчителів фізичного виховання, тренерів фітнес-груп і методистів, які працюють з дітьми середнього шкільного віку.
Базові психолого-педагогічні засади формування національної свідомості учнів початкової школи
(Глухівський національний педагогічний університет імені Олександра Довженка, 2024) Павлюк, Віта
Кваліфікаційну роботу присвячено дослідженню, на сучасному етапі розвитку суспільства питання формування національної свідомості серед молодого покоління має особлив значення. Україна, як і багато інших країн світу, переживає складний період становлення своєї національної ідентичності, зокрема в умовах глобалізації та різноманітних викликів сучасності. Важливим аспектом в цьому процесі є формування національної свідомості вже на ранньому етапі освіти, зокрема в початковій школі.
Одним із ключових чинників, що підкреслює актуальність даного дослідження, є зростання впливу глобалізації та інформаційних технологій на формування світогляду молодого покоління. За умов постійного доступу до різноманітної інформації через інтернет, соціальні мережі та інші медіа, важливо виховувати у дітей критичне мислення та здатність аналізувати інформацію з позицій національної свідомості.
Також варто враховувати соціокультурні та політичні зміни в українському суспільстві, що відбуваються на сучасному етапі. Зміни в політичному курсі країни, зокрема спрямованість на зміцнення національної самосвідомості та підтримку української мови, створюють необхідні умови для активного впливу національної ідентичності на освітній процес.
Крім того, велика увага у сучасному науковому та педагогічному середовищі приділяється питанням психолого-педагогічної підтримки дитинства та розвитку особистості в умовах сучасного суспільства. Формування національної свідомості є важливою складовою цього процесу, оскільки вона впливає на становлення особистості, її ціннісні орієнтації та ментальність.
Сьогодні дуже важливо формувати в кожної особистості національну свідомість і починати це робити варто з дитинства.
Використання вправ на розвиток пропріорецепції при формуванні в учнів нападаючого удару у волейболі
(Глухівський НПУ ім. О. Довженка, 2023) Сохін , Олексій
У магістерській роботі розглянуто питання вдосконалення технічної підготовки юних волейболістів 14–16 років шляхом використання вправ, спрямованих на розвиток пропріорецепції. Автор обґрунтовує значення сенсомоторного контролю й координаційних якостей у формуванні нападаючого удару. У дослідженні подано методичні рекомендації з використання вправ із обмеженням зорового контролю, які активізують пропріоцептивну систему. Проведений педагогічний експеримент підтвердив ефективність запропонованої методики у підвищенні точності та стабільності виконання нападаючого удару. Результати можуть бути використані викладачами фізичного виховання, тренерами дитячо-юнацьких спортивних шкіл та спортивних клубів.