Динаміка розвитку мислення у молодшому шкільному віці

Abstract

Бакалаврська робота присвячена аналізу проблеми розвитку мислення у молодшому шкільному віці, мислення як психічного феномену та емпіричному вивченню гендерних відмінностей розвитку мислення молодших школярів Bachelor's work is devoted to the analysis of the problem of thinking development at the junior school age, thinking as a mental phenomenon and empirical study of gender differences in the development of younger schoolchildren thinking