IRHlukhivNPUInstitutional Repository of Oleksandr Dovzhenko Hlukhiv National Pedagogical University
Електронний репозитарій Глухівського національного педагогічного університету імені Олександра Довженка
Розділи
Виберіть розділ, щоб переглянути його колекції.
- Газета «Освітянські обрії» заснована й діє відповідно до Закону України «Про друковані засоби масової інформації (пресу) в Україні».
- Дипломні роботи бакалаврів, магістрів
Нові надходження
Застосування енергоефективних технологій при встановленні віконно-дверних конструкцій
(Глухівський національний педагогічний університет імені Олександра Довженка, 2026) Курок, Віра; Марченко, Станіслав
У посібнику систематизовано відомості про сучасні енергоефективні технології та матеріали для встановлення віконно-дверних конструкцій. Розкрито технологію формування тришарового монтажного шва, герметизації примикань та усунення містків холоду у вузлах встановлення. Висвітлено питання підвищення довговічності та надійності конструкцій, організації робочого процесу і документування виконаних робіт. Подано практичні рекомендації щодо встановлення віконно-дверних конструкцій (КВЕД 43.34).
Посібник призначений для монтажників і підприємців у сфері встановлення
віконно-дверних конструкцій, а також може використовуватися як навчально-
методична основа для підготовки та підвищення кваліфікації фахівців у системі
професійно-технічної освіти».
Курсова робота з педагогіки
(Глухівський національний педагогічний університет імені Олександра Довженка, 2026) Гребеник, Тетяна; Маринченко, Інна
Навчально-методичний посібник присвячено теоретичному, методичному та практичному супроводу виконання курсової роботи з педагогіки. У виданні розкрито особливості організації педагогічного дослідження, вибору та формулювання теми, визначення проблеми, об’єкта, предмета, мети й завдань дослідження, пошуку та опрацювання наукових джерел. Значну увагу приділено методам педагогічного дослідження, використанню цифрових технологій, академічному письму, оформленню наукової роботи, академічній доброчесності, відповідальному використанню інструментів штучного інтелекту, підготовці презентації та захисту курсової роботи. Посібник містить практичні рекомендації, алгоритми, приклади, типові помилки, чек-листи, завдання для самоконтролю та матеріали для підготовки до публічного представлення результатів дослідження. Видання адресовано здобувачам вищої освіти спеціальності 014 Середня освіта (Технології), викладачам та іншим учасникам освітнього процесу.
Інноваційні технології в освіті
(Глухівський національний педагогічний університет імені Олександра Довженка, 2026) Курок, Віра; Гребеник, Тетяна
У навчально-методичному посібнику розглянуто актуальні питання інноваційного розвитку сучасної освіти та підготовки майбутніх педагогів до професійної діяльності в умовах динамічного й цифровізованого освітнього середовища. Розкрито теоретичні засади педагогічної інноватики, глобальні та національні тенденції розвитку освіти, сутність, класифікацію й структурні характеристики освітніх інновацій, концептуальні засади проєктування педагогічних технологій, антиінноваційні бар’єри та шляхи їх подолання.
Значну увагу приділено можливостям використання штучного інтелекту в освітній діяльності, питанням prompt engineering, етики та академічної доброчесності, а також сучасним освітнім технологіям і цифровому навчальному середовищу. Охарактеризовано особистісно орієнтоване та інтерактивне навчання, інноваційні методи XXI століття, зокрема дизайн-мислення, геймифікацію, Teachback, краудсорсинг, технології доповненої та віртуальної реальності, LMS-платформи й хмарні сервіси.
Матеріал посібника має практико-орієнтований характер і містить практичні завдання, кейси, тести для самоперевірки та завдання для саморефлексії. Видання спрямоване на формування інноваційної та цифрової компетентності майбутніх педагогів, розвиток їхньої проактивної професійної позиції та готовності до безперервного професійного самовдосконалення впродовж життя. Посібник адресовано науково-педагогічним працівникам, здобувачам педагогічної освіти, методистам та всім, хто досліджує проблеми цифровізації й інноваційної трансформації освіти.
Глухівські історико філософські читання : збірник наукових праць
(Глухівський національний педагогічний університет імені Олександра Довженка, 2026)
Третій збірник містить статті та повідомлення учасників Всеукраїнської інтернет конференції « Глухівські історико філософські читання » , присв яченої осмисленню ролі особистості в дослідженні історичного минулого, проблемам освіти та сучасного історико філософського виховання, зокрема взаємозв 'язку знань, цінностей і функцій гуманітарної освіти. У публікаціях розглядаються ключові гуманітарні парадигми науки крізь призму історії та філософії, акцентується увага на актуальних проблемах історії України. Окрему увагу приділено питанням філософії освіти, місцю та ролі філософа у закладі вищої освіти в умовах сучасних суспільних трансформацій.
Матеріали збір ника наукових праць можуть скласти інтерес для дослідників історії та
філософії, викладачів та науковців закладів вищої та фахової передвищої освіти, вчителів закладів загальної середньої освіти, методистів науково методичних центрів професійного ро звитку педагогічних працівників, здобувачів вищої освіти та широкого кола зацікавлених осіб, а також стати джерелом для подальших досліджень
Методичні рекомендації до виконання курсової роботи з технології виробництва і переробки продуктів сільського господарства
(Глухівський національний педагогічний університет імені Олександра Довженка, 2026) Самусь, Тетяна; Опанасенко, Віталій; Вовк, Богдан; Маринченко, Євгеній
Методичні рекомендації призначені для здобувачів вищої освіти першого (бакалаврського) рівня, спеціалізації А5.37 Професійна освіта (Аграрне виробництво, переробка сільськогосподарської продукції та харчові технології) і висвітлюють основні питання, пов’язані з написанням, оформленням та виконанням курсової роботи з технології виробництва і переробки продуктів сільського господарства. У них репрезентовано поетапну процедуру організації курсового дослідження, розкрито вимоги до її структури, подано рекомендації щодо оформлення її результатів, описано порядок захисту курсової роботи.