ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ПСИХОЛОГІЧНОЇ ПІДГОТОВКИ ДІТЕЙ 6-го РОКУ ЖИТТЯ ДО НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ

Abstract

У монографії досліджено педагогічні умови формування психологічної готовності дітей шостого року життя до навчання у Новій українській школі. Обґрунтовано важливість забезпечення наступності між дошкільною та початковою освітою, виокремлено складники психологічної готовності до школи: інтелектуальну, особистісну, соціально-психологічну, мотиваційну та емоційно-вольову. Представлено результати констатувального експерименту та запропоновано заходи формувального етапу, зокрема організацію освітнього процесу в закладі дошкільної освіти, роботу з родиною та педагогами, створення предметно-розвивального середовища.