Використання симуляторів та віртуальної реальності у професійній підготовці майбутніх фахівців автотранспортного профілю в коледжах

Abstract

У тезах показані можливості впровадження симуляторів і технологій віртуальної реальності у професійну підготовку майбутніх фахівців автотранспортного профілю. Розкрито переваги цих засобів для безпечного, реалістичного й ефективного опанування практичних навичок студентами. Обґрунтовано доцільність використання VR для підвищення мотивації та індивідуалізації освітнього процесу, а також потенціал міждисциплінарного підходу і поєднання з інноваційними технологіями, такими як штучний інтелект і інтернет речей. Зроблено висновок про ключову роль симуляторів у модернізації освіти автотранспортного спрямування.