Формування соціально-громадянської компетентності в дітей старшого дошкільного віку засобами художніх творів В. Сухомлинського

Abstract

У магістерській роботі проаналізовано психолого-педагогічну та методичну літературу з проблеми формування соціально-громадянської компетентності в дітей дошкільного віку. Охарактеризовано особливості формування соціально-громадянської компетентності в дітей старшого дошкільного віку. Виявлено критерії, показники та схарактеризувати рівні сформованості соціально-громадянської компетентності в дітей старшого дошкільного віку. Розроблено та експериментально апробовано систему роботи з формування соціально-громадянської компетентності в дітей старшого дошкільного віку засобом художніх творів В. Сухомлинського. Розроблено методичні рекомендації вихователям щодо формування соціально-громадянської компетентності в дітей старшого дошкільного віку засобом художніх творів В. Сухомлинського.