Застосування інноваційних педагогічних технологій у процесі формування анатомічних понять в учнів на уроках біології

Abstract

Магістерська робота присвячена дослідженню застосування інноваційних педагогічних технологій у процесі формування анатомічних понять в учнів на уроках біології. У роботі здійснено ретроспективний аналіз розвитку інноваційних технологій у шкільній освіті, визначено їх сутність, класифікацію та особливості впровадження в освітній процес. Запропоновано методику використання інноваційних педагогічних технологій, яка була апробована під час педагогічного експерименту. Результати дослідження підтвердили позитивний вплив таких технологій на рівень навчальних досягнень, розвиток критичного мислення та підвищення пізнавальної активності учнів. Отримані результати мають практичну цінність для вчителів біології, методистів і дослідників у галузі педагогічних інновацій.