Інформаційні технології бібліотек ЗВО як засіб підтримки академічної доброчесності

Abstract

У тезах розкрито роль інформаційних технологій бібліотек закладів вищої освіти як важливого засобу підтримки академічної доброчесності в сучасному освітньо-науковому середовищі. Обґрунтовано, що цифрові інструменти бібліотек, зокрема системи антиплагіатної перевірки, відкриті репозитарії, сервіси наукової ідентифікації, засоби бібліографічного менеджменту, освітні платформи та аналітичні системи моніторингу, сприяють запобіганню академічним порушенням, розвитку інформаційної культури, цифрової компетентності та навичок академічного письма здобувачів освіти і науково-педагогічних працівників. Визначено основні напрями діяльності бібліотек у цій сфері: контроль дотримання принципів академічної доброчесності, розвиток відкритого доступу до наукових ресурсів, освітня підтримка користувачів та аналітичний супровід управлінських рішень. Наголошено, що в умовах цифрової трансформації бібліотека постає не лише інформаційним підрозділом, а й активним інституційним суб’єктом формування академічної культури, наукової етики та прозорості дослідницької діяльності. Окреслено перспективи подальших досліджень, пов’язані з оцінюванням ефективності цифрових рішень, етичним використанням штучного інтелекту та розбудовою цілісної системи цифрової підтримки академічної доброчесності.