РОЗВИТОК ПІЗНАВАЛЬНОЇ АКТИВНОСТІ СТАРШОКЛАСНИКІВ НА УРОКАХ ТЕХНОЛОГІЙ

Abstract

У магістерському дослідженні обґрунтовано поняття «пізнавальна активність» старшокласників як педагогічна проблема; розкрито роль впливу STEM-освіти на розвиток пізнавальної активності старшокласників; охарактеризовано сучасний стан розвитку пізнавальної активності старшокласників у процесі вивченя навчального модуля «Комп’ютерне проектування» засобами цифрових технологій; описано дидактичні можливості використання цифрових технологій у контексті формування пізнавальної активності старшокласників під час вивчення навчального модуля «Комп`ютерне проектування»; охарактеризовано технологію розвитку пізнавальної активності старшокласників в умовах змішаного навчання; окреслено критерії, показники та рівні розвитку пізнавальної активності страшокласників на уроках трудового навчання та технологій; здійснено дослідно-експериментальну перевірку методики розвитку пізнавальної активності старшокласників під час вивчення навчального модуля «Комп`ютерне проектування».