Методика формуання національної свідомості третьокласників засобами музичного мистецтва

Abstract

У магістерській роботі розкрито теоретичні, методичні та практичні засади формування національної свідомості учнів третього класу засобами музичного мистецтва. Актуальність теми зумовлена потребою виховання патріотичних цінностей у дітей молодшого шкільного віку в умовах сучасних соціокультурних викликів України. Метою дослідження є теоретичне обґрунтування, розроблення та експериментальна перевірка ефективності методичного забезпечення формування національної свідомості третьокласників. У ході роботи проаналізовано психолого-педагогічні умови, визначено структуру та критерії сформованості національної свідомості, розроблено й апробовано систему методичних прийомів, зокрема використання української народної пісні як провідного засобу музичного мистецтва. Експериментально підтверджено підвищення рівня сформованості національної свідомості учнів експериментальної групи, що засвідчує ефективність запропонованої методики. Результати дослідження можуть бути використані у практиці початкової школи, у позакласній роботі та в подальших наукових розвідках із проблем національно-патріотичного виховання дітей.