Бібліотека закладу вищої освіти як суб’єкт інституційної політики академічної доброчесності: функції та межі впливу

Abstract

У тезах досліджено роль бібліотеки закладу вищої освіти як суб’єкта інституційної політики академічної доброчесності. Обґрунтовано, що сучасна бібліотека трансформується з інформаційно-сервісного підрозділу у важливого учасника формування академічної культури та забезпечення якості освіти. Визначено основні функції бібліотеки у системі академічної доброчесності: освітню, інформаційно-аналітичну, консультативну, технологічну та комунікаційну. Акцентовано увагу на ролі бібліотеки у розвитку інформаційної грамотності, академічного письма, культури цитування та використанні цифрових сервісів і антиплагіатних систем. Окреслено межі впливу бібліотеки, пов’язані з організаційними та нормативними чинниками, а також необхідністю міжструктурної взаємодії у закладі вищої освіти. Зроблено висновок про необхідність інтеграції бібліотеки до внутрішньої системи забезпечення якості освіти та посилення її ролі у формуванні доброчесного академічного середовища.