ВИХОВАННЯ ТОЛЕРАНТНОСТІ В ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ ЗАСОБОМ ДИТЯЧОЇ ЛІТЕРАТУРИ

Abstract

Толерантність є однією з провідних гуманістичних цінностей сучасного суспільства, а її формування необхідно розпочати вже в дошкільному віці. Соціальні зміни, глобалізаційні процеси та підвищення культурного різноманіття висувають перед дошкільною освітою завдання виховання у дітей поваги до інших, уміння співпрацювати, приймати відмінності та будувати конструктивні взаємини. Аналіз психолого-педагогічної літератури свідчить, що дошкільний вік є сенситивним періодом для формування морально етичних якостей, а одним із найбільш елективних засобів виховання толерантності є дитяча література. Її емоційно-образний зміст дає змогу дитині засвоювати моральні норми, співпереживати героям, розуміти мотиви вчинків і переносити позитивні моделі взаємодії у власну щоденну поведінку.