Історія рідного краю у навчально-виховній роботі з учнями (на прикладі вісторії Вороніжа)

Abstract

У магістерській роботі досліджено історію селища Вороніж як складову української культурної спадщини, починаючи з Х століття до сьогодення. Проаналізовано етапи заснування, соціально-економічного та культурного розвитку, зокрема церковну архітектуру, а також життєвий і творчий шлях видатних уродженців – Пантелеймона Куліша, Івана Абрамова, роду Шрамченків. Особливу увагу приділено розробці методичної моделі вивчення історії рідного краю в шкільному курсі історії, з урахуванням вікових особливостей здобувачів та використанням сучасних освітніх технологій. Практичну цінність роботи становлять запропоновані інтегративні методики викладання для учнів 10 класу в контексті Другої світової війни. Матеріали дослідження апробовані на наукових конференціях.