Розвиток діалогічного мовлення учнів початкових класів на уроках української мови засобом групової взаємодії

Вантажиться...
Ескіз

Дата

Назва журналу

Номер ISSN

Назва тому

Видавець

Глухівський НПУ ім. О. Довженка

Анотація

Робота присвячена проблемі розвитку діалогічного мовлення учнів початкових класів на уроках української мови засобом групової взаємодії. Теоретичне значення полягає в уточненні сутності поняття понять «групова взаємодія», «інтерактивні методи», «міжособистісне спілкування», обґрунтуванні сутності методики застосування методів групової взаємодії в процесі розвитку діалогічного мовлення здобувачів початкової освіти на уроках української мови. Практичне значення результатів дослідження полягає в тому, що його матеріали можуть бути використаний для подальших наукових досліджень, у процесі підготовки навчальних посібників і методичних рекомендацій, у практичній роботі вчителя загальноосвітньої школи та сучасного вчителя початкової школи, а також майбутніх учителів, щоб підготувати інформацію з методики викладання української мови та під час проходження педагогічної практики.

Опис

Бібліографічний опис

Малишок К. О. Розвиток діалогічного мовлення учнів початкових класів на уроках української мови засобом групової взаємодії : маг. роб.: спец. 013 Початкова освіта / К. О. Малишок ; наук. кер.: канд. пед. наук, доц. О. О. Вишник ; ГНПУ ім. О. Довженка; каф. теор. і метод. поч. освіти. - Глухів, 2023. – 86 c.

Підтвердження

Рецензія

Додано до

Згадується в