Пріорітети професійного розвитку майстрів виробничого навчання в умовах диджіталізації

Abstract

У статті охарактеризовано особливості професійної діяльності та професійного розвитку майстрів виробничого навчання в умовах диджіталізації. Деталізовано сучасні вимоги держави до професійної діяльності майстрів виробничого навчання. Розкрито роль інформаційних технологій у професійній діяльності досліджуваної категорії фахівців. Визначено пріоритетні завдання професійного розвитку майстрів виробничого навчання в умовах диджіталізації професійно-технічної освіти України.

Global digitalization trends have led to the transition from an economy that consumes natural resources to a new high-tech economy in which production and industrial processes are implemented mainly on the basis of information technology and the active use of computer networks. This has become a prerequisite for the emergence of new professions in the field of production and industry, as well as updating and expanding the requirements for existing professions in the context of their digitalization. Therefore, the professional development of vocational training experts acquires great importance in these conditions, because only professional development can help them to deal with all the challenges of the modern era of the industrial revolution.