Інноваційна компетентність учителя біології

Abstract

Метою навчально-методичного посібника є формування у здобувачів освіти першого (бакалаврського) ступеня певної компетентності. Посібник створено в межах вибіркового освітнього компонента «Інноваційна компетентність учителя біології». У виданні подано опорний конспект лекцій, інноваційний практикум, запитання для підсумкового контролю, тестові запитання, список рекомендованої літератури, що ефективно провадяться під час однойменного вибіркового освітнього компоненту. Кожна практична розробка містить тему, питання для обговорення, тестові запитання, завдання для студентів, рекомендовану літературу й уможливлюють формування інноваційної компетентності майбутніх учителів біології. Навчально-методичний посібник орієнтовано на здобувачів вищої освіти за предметною спеціальністю 014.05 Середня освіта (Біологія та здоров’я людини), вчителів біології, викладачів і всіх, кого цікавить проблема формування інноваційної компетентності. The purpose of the educational and methodical guide is the formation of a certain level of competence in students of the first (bachelor) degree. The manual was created within the framework of the selective educational component "Innovative competence of the biology teacher". The publication provides a reference synopsis of lectures, an innovative workshop, questions for final control, test questions, a list of recommended literature, which are effectively conducted during the optional educational component of the same name. Each practical development contains a topic, discussion questions, test questions, tasks for students, recommended literature and enables the formation of innovative competence of future biology teachers. The educational and methodological manual is aimed at students of higher education in the subject specialty 014.05 Secondary education (Biology and human health), biology teachers, lecturers and everyone who is interested in the problem of forming innovative competence.