ПІДГОТОВКА МАЙСТРА ВИРОБНИЧОГО НАВЧАННЯ ДО ВПРОВАДЖЕННЯ В ОСВІТНІЙ ПРОЦЕС ІННОВАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ ПД ЧАС ПРОХОДЖЕННЯ КУРСІВ ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ

Abstract

У тезах висвітлено програму підвищення кваліфікації майстрів виробничого навчання яка розроблена відповідно до державної освітньої політики, з урахуванням сучасних суспільних викликів, запитів роботодавців і ключових стейкхолдерів. Вона спрямована на розвиток ключових, загальних і фахових компетентностей фахівця, здатного до професійного зростання, самореалізації та ефективної участі в ринку праці. Освітній процес базується на поєднанні модульного підходу з використанням залікових кредитів, що дозволяє реалізувати принципи відкритої, інноваційної освіти, зорієнтованої на безперервне навчання. Упровадження Self-blend моделі забезпечує ефективне поєднання очного, дистанційного, електронного та мобільного навчання. Програма інтегрує сучасні методологічні підходи – компетентнісний, акмеологічний, коучинговий тощо – і надає можливість практичного застосування освітніх інновацій у професійно-практичній підготовці кваліфікованих робітників.