Формування дослідницьких умінь в учнів 7-х класів на уроках української мови

Abstract

У магістерській роботі розглянуто теоретичні та практичні аспекти формування дослідницьких умінь у здобувачів освіти середньої школи на уроках української мови. Актуальність дослідження обумовлена необхідністю розвитку в учнів здатності до аналізу, самостійного пошуку інформації, критичного мислення та творчого підходу до навчальної діяльності, що є важливими складовими компетентнісного підходу в сучасній освіті. У першому розділі висвітлено теоретичні засади формування дослідницьких умінь. Розкрито сутність поняття «навчально-дослідницька діяльність», визначено її ознаки та основні завдання, класифіковано поняття «дослідницькі вміння». Окрему увагу приділено психолого - педагогічним умовам, що сприяють формуванню дослідницьких умінь.Практична частина містить аналіз діючих підручників з української мови щодо можливостей реалізації навчально-дослідницької діяльності та розробку методичних рекомендацій для вчителів.