Практично-пошуковий етап розвитку художньо-творчих здібностей майбутніх вихователів, педагогів
Вантажиться...
Файли
Дата
Автори
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Глухівський НПУ ім. О. Довженка
Анотація
У статті проаналізовано психолого-педагогічну літературу з проблеми розвитку художньо-творчих
здібностей у майбутніх педагогів, акцентовано увагу на необхідності забезпечення послідовності розвитку
художньо-творчих здібностей майбутніх вихователів, педагогів. Художньо-творчі здібності потрактовано як
особистісно-інтегративне утворення, що виражає потребу у створенні нового і здатність до пізнання, оцінювання
художніх образів та самовираження в мистецькій діяльності. Поетапний розвиток художньо-творчих здібностей
засобами концертно-виконавської діяльності передбачає використання провідних способів доцільної організації
означеного процесу. Висвітлюється зміст, оптимальні методи, форми, засоби розвитку художньо-творчих
здібностей майбутніх вихователів, педагогів на практично-пошуковому етапі.
Опис
Бібліографічний опис
Заїка О. Я. Практично-пошуковий етап розвитку художньо-творчих здібностей майбутніх вихователів, педагогів // Вісник Глухівського національного педагогічного університету імені Олександра Довженка : Вип. 50 / Глухівський НПУ ім. О. Довженка ; редкол. : О. І. Курок (відп. ред.) [та ін.]. – Глухів : РВВ Глухівського НПУ ім. О. Довженка, 2022. – С. 96-105