Методичні засади вивчення старшокласниками навчального модуля "Комп'ютерне проєктування"

Abstract

У роботі опрацьовано літературні джерела з теми дослідження з метою визначення стану проблеми вивчення обов'язково-вибіркового модуля “Комп’ютерне проєктування”. Проаналізовано можливості вивчення обов'язково-вибіркового модуля “Комп’ютерне проєктування” на уроках технологій. Розроблено й експериментально перевірено методику вивчення обов'язково-вибіркового модуля “Комп’ютерне проєктування” у процесі виконання творчого проєкту. Розроблено палани-конспекти уроків до обов’язково-вибіркового модуля «Комп’ютерне проєктування». Експериментально перевірено їх ефективність.