Методика формування морфологічної компетентності в учнів 7-х класів у процесі вивчення прислівника

Abstract

Магістерська робота присвячена актуальній педагогічній проблемі формуванню морфологічної компетентності в учнів 7-х класів у процесі вивчення прислівника. У дослідженні визначено основні теоретичні засади та обгрунтовано методичні підходи до формування знань, умінь і навичок, пов'язаних із цією частиною мови. У роботі висвітлено психолого-педагогічні аспекти навчання морфології у закладах загальної середньої освіти, розкрито значення морфологічної компетентності як складової мовної освіти, а також специфіку особливостей семикласників. Робота моє практичну цінність для вчителів-словесників, викладачів педагогічних закладів, оскільки пропонує інноваційні підходи до навчання морфології та формування ключових компетентностей учнів у галузі української мови.