Теоретично-пошуковий етап розвитку художньо-творчих здібностей майбутніх вихователів, педагогів
Вантажиться...
Файли
Дата
Автори
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Глухівський НПУ ім. О. Довженка
Анотація
У статті акцентується увага на необхідності забезпечення послідовності розвитку художньо-творчих
здібностей майбутніх вихователів, педагогів, що передбачає здійснення поетапного розвитку художньо-творчих
здібностей, використання провідних способів доцільної організації процесу розвитку художньо-творчих
здібностей майбутніх вихователів, педагогів. Висвітлюється зміст, оптимальні методи, форми, засоби розвитку
художньо-творчих здібностей майбутніх вихователів, педагогів на теоретично-пошуковому етапі.
The article focuses on the need to ensure the consistency of artistic development abilities of future educators, teachers, which involves the gradual development of artistic and creative abilities, the use of leading methods of appropriate organization of the process of artistic development abilities of future educators, teachers. The content, optimal methods, forms, means of development are covered artistic and creative abilities of future educators, teachers at the theoretical and exploratory stage.
The article focuses on the need to ensure the consistency of artistic development abilities of future educators, teachers, which involves the gradual development of artistic and creative abilities, the use of leading methods of appropriate organization of the process of artistic development abilities of future educators, teachers. The content, optimal methods, forms, means of development are covered artistic and creative abilities of future educators, teachers at the theoretical and exploratory stage.
Опис
Ключові слова
Бібліографічний опис
Заїка О. Я. Теоретично-пошуковий етап розвитку художньо-творчих здібностей майбутніх вихователів, педагогів / О. Я. Заїка // Вісник Глухівського національного педагогічного університету імені Олександра Довженка. Серія: Педагогічні науки. – Глухів, 2020. – Вип. 3 (44). – С. 32-39