Методика формування фонетичної компетентності в учнів закладів загальної середньої освіти

Abstract

У магістерській роботі досліджено методику формування фонетичної компетентності в учнів закладів загальної середньої освіти, визначено основні теоретичні підходи та практичні аспекти проблеми. Проаналізовано наукові джерела, виявлено ключові фактори, що впливають на фонетичну компетентність та пізнавальну активність здобувачів загальної середньої освіти на уроках української мови та проведено емпіричне дослідженнч серед учнів.