Організація проєктно-технологічної діяльності старшокласників у процесі виготовлення фоторамки

Abstract

У магістерському дослідженні проаналізовано поточний стан проблеми у педагогічній теорії та практиці. Визначено роль та місце навчання проєктної діяльності в технологічній освіті старшокласників. Охарактеризовано проєктно-технологічну діяльність старшокласників на уроках технологій. Обґрунтовано й експериментально перевірено методику навчання старшокласників проєктування і виготовити фоторамку. Розроблено проєкт «Фоторамка».