Формування іншомовної комунікативної компетентності молодших школярів ігровими методами

Abstract

У магістерському дослідженні розглядається проблема формування іншомовної комунікативної компетентності молодших школярів через використання ігрових методів у контексті впровадження концепції Нової української школи. Зважаючи на сучасні освітні тенденції, ігрові технології є ефективним інструментом для залучення учнів до активного навчального процесу, сприяють розвитку комунікативних навичок і підвищенню мотивації до вивчення іноземної мови. У роботі обґрунтовано теоретичні аспекти використання ігрових методів, розроблено модель організації навчання з акцентом на інтерактивність і креативність, а також експериментально перевірено їхню ефективність. Результати дослідження спрямовані на вдосконалення методик викладання іноземних мов у початковій школі відповідно до принципів Нової української школи, орієнтованої на компетентнісний підхід і розвиток індивідуального потенціалу учнів.