Педагогічні умови впровадження інноваційних освітніх технологій навчання у підготовці педагога професійної освіти

Abstract

У тезах звернено увагу на актуальність впровадження інноваційних освітніх технологій у професійну підготовку педагогів. Авторка розглядає поняття інноваційної педагогічної технології як системного процесу, що охоплює цілі, зміст, методи й результати навчання. Виокремлено основні педагогічні умови ефективного впровадження інновацій: оновлення змісту освіти, інформаційне забезпечення, розвиток творчої індивідуальності студентів, якісна практична підготовка, створення інноваційного навчального середовища. Підкреслюється, що саме системна реалізація зазначених умов забезпечує формування професійної компетентності майбутнього педагога.