ДІЯЛЬНІСТЬ ПЕДАГОГА В УМОВАХ ІНКЛЮЗИВНОГО ОСВІТНЬОГО СЕРЕДОВИЩА

Abstract

У тезах розглядаються особливості діяльності педагога в умовах інклюзивного освітнього середовища. Автор аналізує сучасні виклики інклюзивної освіти, роль учителя у створенні сприятливих умов для навчання всіх дітей незалежно від їхніх фізичних, емоційних чи соціальних особливостей. Наголошується на необхідності індивідуалізації навчання, міждисциплінарної співпраці, впровадження інноваційних методів та розвитку емпатії. Практичні рекомендації спрямовані на подолання бар’єрів у свідомості педагогів та формування безбар’єрного освітнього середовища, що відповідає європейським стандартам.