Удосконалення синтаксичної компетентності майбутнього вчителя-словесника у процесі вивчення складного речення
Вантажиться...
Файли
Дата
Автори
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Глухівський НПУ ім. О. Довженка
Анотація
У статті обґрунтовано актуальність проблеми вдосконалення синтаксичної компетентності майбутніх
учителів-словесників у процесі їх фахової підготовки. Розкрито сутність ключових понять проблеми:
«компетентнісний підхід», «компетентність», «компетенція», «професійна компетентність», «мовна
компетентність», «синтаксична компетентність». Описано перелік синтаксичних компетенцій, якими мають
оволодіти здобувачі вищої освіти спеціальності 014 Середня освіта (Українська мова і література). Із метою
вдосконалення синтаксичної компетентності філологів запропоновано систему вправ і завдань із вивчення
складного речення, що удосконалює вміння виявляти, аналізувати, класифікувати, узагальнювати, порівнювати
синтаксичні явища, комунікативно доцільно використовувати синтаксичні конструкції у мовленні. Визначено
перспективи подальших наукових розвідок.
Опис
Бібліографічний опис
Баранник Н. О. Удосконалення синтаксичної компетентності майбутнього вчителя-словесника у процесі вивчення складного речення // Вісник Глухівського національного педагогічного університету імені Олександра Довженка : Вип. 49 / Глухівський НПУ ім. О. Довженка ; редкол. : О. І. Курок (відп. ред.) [та ін.]. – Глухів : РВВ Глухівського НПУ ім. О. Довженка, 2022. – С. 180-192