МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ДО ПРОХОДЖЕННЯ ВИРОБНИЧОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ПРАКТИКИ ЗДОБУВАЧАМИ ВИЩОЇ ОСВІТИ спеціальності В9 Історія та археологія другого (магістерського) рівня вищої освіти

Abstract

Навчально-методичний посібник упорядковано з метою надання здобувачам вищої освіти спеціальності В9 «Історія та археологія» галузі знань В «Культура, мистецтво та гуманітарні науки» допомоги для проходженні практичної підготовки у закладах фахової передвищої та вищої освіти. У посібнику наведено особливості організації, порядку проведення та процедуру підбиття підсумків виробничої педагогічної практики у закладах освіти; репрезентовано практичні рекомендації до організації та керівництва практикою, а також особливості організації та проведення практик здобувачами вищої світи, які навчаються за дуальною освітою та проходження практик іноземними здобувачами вищої освіти. Звернено увагу на проходження практики в умовах воєнного стану та карантинних обмежень. Посібник призначено для здобувачів вищої освіти спеціальності В 9 Історія та археологія галузі знань В Культура, мистецтво та гуманітарні науки, науково-педагогічних працівників закладів вищої освіти та широкого кола читачів, зацікавлених проблематикою організації практичної підготовки у закладах фахової передвищої та вищої освіти.