Впровадження інноваційних технологій у практику освітньої діяльності для поліпшення якості навчання

Abstract

У тезах досліджується актуальна проблема впровадження інноваційних технологій у сферу освіти. Вказано на необхідність трансформації освітнього процесу відповідно до потреб сучасного суспільства, яке перебуває під постійним впливом технологічного прогресу. Розглянуто основні напрями впровадження інновацій: інформаційно-комунікаційні технології, інтерактивні та персоналізовані методи навчання, дистанційні та змішані формати, STEM/STEAM-освіта, а також сучасні підходи до оцінювання та розвитку критичного мислення. Підкреслено, що інноваційні технології є не лише інструментом підвищення якості навчання, а й засобом формування особистості, здатної до самонавчання, творчості та адаптації у цифровому середовищі.