ФОРМУВАННЯ ВАЛЕОЛОГІЧНОЇ КУЛЬТУРИ ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ ЗАСОБОМ ДИДАКТИЧНОЇ ГРИ

Abstract

У магістерському дослідження було теоретичне обґрунтування та експериментальна перевірка ефективності системи роботи із застосуванням дидактичних ігор у формуванні валеологічної культури дітей старшого дошкільного віку. Об'єктом дослідження був процес формування валеологічної культури дітей старшого дошкільного віку. Предметом дослідження була система роботи із використання дидактичних ігор в роботі з дітьми старшого дошкільного віку з метою формування в них валеологічної культури. За допомогою спеціально організованого педагогічного експерименту у роботі досліджувалася система роботи із застосування дидактичних ігор як засобу формування валеологічної культури дітей старшого дошкільного віку. У першому розділі йдеться про теоретичні засади формування валеологічної культури дітей старшого дошкільного віку засобом дидактичної гри. Доповнено поняття: «здоров’я», «валеологія» та уточнено поняття «валеологічна культура». У другому розділі розроблено та експериментально перевірено систему роботи із застосування дидактичних ігор для формування валеологічної культури дітей дошкільного віку. Визначено рівні сформованості валеологічної культури та наочно висвітлено результати дослідження. У висновках обгрунтовано та викладено узагальнені результати ескперименту та дослідження.