Підготовка майбутнього вчителя початкової школи до навчання учнів із особливими потребами
Вантажиться...
Дата
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Глухівський НПУ ім. О. Довженка
Анотація
У роботі здійснено охарактеризовано потребу модернізації системи підготовки майбутніх вчителів початкової освіти для роботи в інклюзивному освітньому середовищі, здійснено поточний стан теорії та практики інклюзивного навчання дітей з особливими освітніми потребами в Україні та його вплив на підготовку вчителів початкової школи в системі вищої педагогічної освіти, особливу увагу зосереджено на актуальних стратегіях формування професійної компетентності вчителів початкової школи для успішного здійснення навчання дітей з особливими освітніми потребами; охарактеризовано педагогічні умови підготовки майбутніх вчителів початкової школи до навчання учнів із особливими потребами; здійснено аналіз критеріїв, показників та рівнів готовності майбутніх вчителів початкової школи до навчання учнів із особливими освітніми потребами; проведено діагностику рівнів готовності майбутніх вчителів початкової школи до навчання учнів із особливими освітніми потребами, окреслено педагогічні умови підготовки майбутніх вчителів початкової школи до навчання учнів із особливими освітніми потребами.
Опис
Бібліографічний опис
Загребельна Т. Б. Підготовка майбутнього вчителя початкової школи до навчання учнів із особливими потребами : маг. роб.: спец. 013 Початкова освіта / Т. Б. Загребельна ; наук. кер.: канд. пед. наук, доц. Т. Ф. Зенченко ; ГНПУ ім. О. Довженка; каф. теор. і метод. поч. освіти. - Глухів, 2023. – 94 c.