Особливості вивчення філософсько- інтелектуального роману «Дівчина з ведмедиком» В. Домонтовича в сучасній школі

Abstract

Магістерська робота є комплексним

науковим дослідженням особливостей вивчення філософсько-інтелектуального роману «Дівчина з ведмедиком» В.Домонтовича на уроках української літератури в старших класах сучасної школи. У науковому дослідженні по трактовано зміст понять «роман», «філософсько-інтелектуальний роман», виокремлено особливості творчого методу В. Домонтовича,

розкрито сучасний стан дослідження окресленої проблеми, розроблено методичні рекомендації щодо вивчення роману «Дівчина з ведмедиком» В. Домонтовича в школі.