«Лінгводидактичні студії» з акцентології за «Граматикою» М. Смотрицького (1619 р.)
Вантажиться...
Файли
Дата
Автори
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Глухівський НПУ ім. О. Довженка
Анотація
У статті обґрунтовано роль і значення «Граматики» М. Смотрицького (1619 р.) як прецедентного й
полікодового тексту у формуванні фонетичної та акцентологічної компетентності майбутніх учителів української
словесності. Доведено, що «перлина давнього мовознавства» поєднала ознаки наукової праці та методичного
підручника, особливості якого спонукають лінгводидактику до науково-методичних розвідок. З’ясовано, що в
«Граматиці» простежується автентичність української акцентологічної системи, опанування якої потребує
розроблення експериментальної методики. На підставі проведеного діагностувального дослідження підґрунтям
реалізації методики визначено «Лінгвістичні студії». Укладено методичний інструментарій функціонування
«Лінгвістичних студій», основою якого є текстоцентричний підхід, принцип науковості й свідомості, метод
спостереження над мовним матеріалом, прийом діалогічного спілкування з граматичною пам’яткою та
розкодування мовних і позамовних елементів. Засобом навчання визначено прецедентний текст «Граматики»,
результатом навчання – вторинний креолізований навчальний текст «Основи української акцентології у
«Граматиці» М. Смотрицького (1619 р.)». Окреслено основні стратегії та тактики роботи з текстом.
Опис
Ключові слова
Бібліографічний опис
Кузнецова Г. П. «Лінгводидактичні студії» з акцентології за «Граматикою» М. Смотрицького (1619 р.) // Вісник Глухівського національного педагогічного університету імені Олександра Довженка : Вип. 51 / Глухівський НПУ ім. О. Довженка ; редкол. : О. І. Курок (відп. ред.) [та ін.]. – Глухів : РВВ Глухівського НПУ ім. О. Довженка, 2023. – С. 233-244