МЕТОДИКА ДОСЛІДЖЕННЯ КОНЦЕПТУ «ГОЛОД» У ТВОРЧОСТІ ВАСИЛЯ БАРКИ Й ОЛЕКСІЯ ЧУГУЯ В ПОЗАКЛАСНІЙ РОБОТІ В ЗАКЛАДАХ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇОСВІТИ

Abstract

У магістерській роботі науково обґрунтувано та розроблено методику дослідження концепту «голод» у творчості Василя Барки й Олексія Чугуя в позакласній роботі в закладах загальної середньої освіти, яка сприятиме формуванню в учнів читацької, історичної, морально етичної та громадянської компетентностей, розвитку емоційно-ціннісного ставлення до історичного минулого України, усвідомлення патріотичних і гуманістичних ідей, втілених у творах митців. У межах цієї мети проаналізовано естетичну, ідейно-тематичну, жанрову і стилістичну своєрідність творчості митців; погляди науковців на розуміння терміну «концепт»; визначено педагогічні умови ефективного засвоєння творів учнями; створено комплекс методичних рекомендацій і прийомів роботи з текстами в позакласній роботі у ЗЗСО; розроблено зразки позакласних заходів різних типів, завдань та прийомів роботи. Наукова новизна магістерського дослідження полягає в системному підході до інтеграції літературознавчих і методичних досліджень з практичними формами позакласної роботи, спрямованими на виявлення, аналіз та осмислення концепту «голод» у творах двох авторів. Розроблені елементи методики можна використати як інструмент формування історичної пам’яті, моральної та патріотичної свідомості учнів, розвитку їхніх дослідницьких та аналітичних компетентностей у позакласній роботі.