Формування підприємницької компетентності майбутніх педагогів професійного навчання

Abstract

У магістерській роботі теоретично обґрунтовано та експериментально перевірено процес формування підприємницької компетентності майбутніх педагогів професійного навчання. Розкрито сутність, структуру та зміст підприємницької компетентності як складової професійної підготовки педагогів. Уточнено її компоненти — ціннісно-мотиваційний, когнітивний, діяльнісний та емоційно-вольовий. Розроблено й апробовано модель формування підприємницької компетентності, а також критерії та показники її сформованості. Представлено методичні рекомендації щодо впровадження інноваційних методів навчання, спрямованих на розвиток підприємницького мислення, ініціативності та самостійності майбутніх педагогів. Отримані результати підтвердили ефективність запропонованої методики та її практичну значущість для системи професійної освіти.