ОРГАНІЗАЦІЯ ПРОЄКТНО-ТЕХНОЛОГІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ СТАРШОКЛАСНИКІВ У ПРОЦЕСІ ВИГОТОВЛЕННЯ ДЕКОРАТИВНОЇ ТАРЕЛІ

Abstract

У магістерській роботі детально проаналізовано особливості організації проєктно-технологічної діяльності в старших класах закладів загальної середньої освіти. Значну увагу приділено дослідженню техніко-технологічних аспектів виготовлення декоративної тарелі, включаючи матеріали, інструменти, техніки та способи виконання основних операцій. Розроблено календарно-тематичне планування уроків для учнів 10–11 класів. Це планування передбачає поетапне вивчення теоретичних основ і практичне опанування техніки виготовлення декоративної тарелі. Також створено детальний проєкт з виготовлення виготовлення декоративної тарелі, який охоплює всі етапи проєктно-технологічної діяльності – від вибору матеріалів і створення ескізу до виконання та оцінювання готового виробу. Загалом, дослідження є важливим внеском у розвиток методики викладання технологій у старшій школі та пропонує інноваційні підходи до інтеграції проєктної діяльності в освітній процес.