Цифрові комунікації як засіб формування англомовної комунікативної компетентності учнівпочаткової школи

Abstract

Цифрові комунікації як засіб формування англомовної комунікативної компетентності учнів початкової школи. Магістерська робота на здобуття ступеня магістра за спеціальністю 013 «Початкова освіта». Глухівський національний педагогічний університет імені Олександра Довженка, Навчально-науковий інститут педагогіки і психології, кафедра педагогіки і психології початкової освіти. Глухів, 2024. 70 с., 6 таблиць, список використаних джерел містить 63 джерела, 2 розділи, 2 додатки. Магістерське дослідження присвячене вивченню методики використання цифрових комунікацій з метою формування англомовної комунікативної компетентності у здобувачів початкової освіти. У роботі описано ретроспективу застосування різних цифрових технологій у початковій школі, психологічні основи використання цифрових технологій для організації навчання англійської мови в початкових класах та методичні засади застосування цифрових технологій як засобу формування англомовної комунікативної компетентності здобувачів освіти в початковій школі. У другому розділі розкрито мовно-методичні принципи розвитку англомовної комунікативної компетентності учнів початкових класів, створено й викладено особливості методики формування англомовної комунікативної компетентності здобувачів початкової освіти засобом цифрових комунікацій, та доведено ефективність використання пропонованої методики