КЕЙС-МЕТОД ЯК ЗАСІБ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ПЕДАГОГІВ ПРОФЕСІЙНОГО НАВЧАННЯ

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorКошіль, Оксана Петрівна
dc.date.accessioned2023-12-13T09:05:53Z
dc.date.available2023-12-13T09:05:53Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractТрансформаційні процеси у вітчизняній системі освіти вимагають перегляду підходів до підготовки майбутніх педагогів професійного навчання. Одним із ключових завдань професійної освіти є підготовка якісно нового, конкурентоспроможного фахівця для забезпечення потреб суспільства та галузей економіки держави, його мобільності в європейському просторі; набуття професійних знань, умінь і навичок, формування й розвиток професійних якостей, особистісних якостей, необхідних для успішної професійної діяльності та кар’єри.uk_UA
dc.identifier.citationКошіль О. П. КЕЙС-МЕТОД ЯК ЗАСІБ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ПЕДАГОГІВ ПРОФЕСІЙНОГО НАВЧАННЯ // Підготовка майстра виробничого навчання, викладача професійного навчання до впровадження в освітній процес інноваційних технологій: матеріали VІІ Всеукраїнського науково-методичного семінару (3 листопада 2023 р.) / Глухівський національний педагогічний університет імені Олександра Довженка. Глухів, 2023. – С. 92-93uk_UA
dc.identifier.urihttps://repository.gnpu.edu.ua/handle/123456789/2361
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherГлухівський НПУ ім. О. Довженкаuk_UA
dc.subjectкейс-методuk_UA
dc.subjectпрофесійна підготовка майбутніх педагогівuk_UA
dc.subjectпрофесійна освітаuk_UA
dc.subject.udc378.011.3-051:377]:055.336.5uk_UA
dc.titleКЕЙС-МЕТОД ЯК ЗАСІБ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ПЕДАГОГІВ ПРОФЕСІЙНОГО НАВЧАННЯuk_UA
dc.typeArticleuk_UA

Файли

Контейнер файлів

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Кошіль+.pdf
Розмір:
299.17 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити

Ліцензійна угода

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
license.txt
Розмір:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити

Колекції

Підготовка майстра виробничого навчання, викладача професійного навчання до впровадження в освітній процес інноваційних технологій