МЕТОДИКА ВИВЧЕННЯ КОМЕДІЇ МИКОЛИ КУЛІША «МИНА МАЗАЙЛО» В ЗАКЛАДАХ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ

Abstract

У магістерській роботі розглянуто теоретико-літературні та психолого педагогічні засади вивчення комедії, специфіку жанру та художні особливості твору, а також особливості творчості Миколи Куліша в контексті української літератури XX століття. Проаналізовано життєвий і творчий шлях автора, історію створення комедії та національно-культурний контекст, в якому вона виникла, висвітлено художнє відображення проблеми українізації та мовної самобутності. Окремий розділ присвячено методиці вивчення твору у старших класах загальноосвітніх закладів, зокрема аналізу навчальних програм і підручників, розробці системи уроків, врахуванню психологічних особливостей учнів та застосуванню інтерактивних методів і творчих завдань для активізації пізнавальної діяльності. Наведені рекомендації спрямовані на формування у старшокласників цілісного уявлення про національну літературну традицію, розвиток критичного мислення, комунікативних навичок і громадянської свідомості. Наукова новизна магістерського дослідження полягає в тому, що у магістерській роботі системно вивчено методичні рекомендації зі старшокласниками над комедією Миколи Куліша «Мина Мазайло», що дозволяє окреслити ефективні підходи до розвитку літературної та національної компетентності учнів.