Підготовка фахівців автотранспортного профілю в умовах цифровізації

dc.contributor.authorКовальчук, Василь Іванович
dc.contributor.authorKovalchuk, Vasyl
dc.contributor.authorСорока, Валерій Вікторович
dc.contributor.authorSoroka, Valerii
dc.date.accessioned2021-05-31T07:02:40Z
dc.date.available2021-05-31T07:02:40Z
dc.date.issued2021
dc.descriptionDOI 10.36074/pcaifswal.ed-2uk_UA
dc.description.abstractАктуальність процесу цифровізації безпосередньо пов'язана з потребою переходу суспільства всього світу на новий рівень розвитку, а каталізатором даного процесу є формування загальної цифрової грамотності як складової цифрової компетентності та готовності до використання цифрових технологій фахівцями в професійній діяльності. В статті проаналізовано основні тенденції цифровізації професійної (професійно-технічної) освіти та виділено основні аспекти сучасного розвитку автотранспортної галузі. Досліджено систему підготовки фахівців автотранспортного профілю та інноваційні педагогічні технології, які використовуються для їх підготовки в закладах професійної (професійно-технічної) освіти. Виділено основні компетентності, якими повинен володіти конкурентоспроможний фахівець автотранспортного профілю в епоху цифровізації. Розглянуто сучасні технології навчання, з акцентом на цифровізацію та особливості сучасного молодого покоління Z, які використовуються для формування компетентностей фахівців автотранспортного профілю.uk_UA
dc.description.abstractThe urgency of the digitalization process is directly related to the need for the transition of society around the world to a new level of development, and the catalyst for this process is the formation of general digital literacy as a component of digital competence and readiness to use digital technologies in professional activities. The article analyzes the main trends in the digitalization of vocational (technical) education and highlights the main aspects of modern development of the automotive industry. The system of training of specialists of motor transport profile and innovative pedagogical technologies, which are used for their training in institutions of professional (vocational) education, are investigated. The main competencies that should be possessed by a competitive specialist in the field of motor transport in the digital age are highlighted. Modern learning technologies are considered, with an emphasis on digitalization and features of the modern young generation Z, which are used to form the competencies of specialists in the field of motor transport.uk_UA
dc.identifier.citationКовальчук В.І., Сорока В.В. Підготовка фахівців автотранспортного профілю в умовах цифровізації. Pedagogical Concept and its Features, Social Work and Linguology: Collective Scientific Monograph. Edition 2. Dallas: Primedia eLaunch, 2021. C. 1-20.uk_UA
dc.identifier.urihttps://repository.gnpu.edu.ua/handle/123456789/1241
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherPrimedia eLaunchuk_UA
dc.subjectmasters of industrial traininguk_UA
dc.subjectlevels of developmentuk_UA
dc.subjectdigital competenceuk_UA
dc.subjectdigitizationuk_UA
dc.subjectdigital technologyuk_UA
dc.subject.udc371.3:004.85uk_UA
dc.titleПідготовка фахівців автотранспортного профілю в умовах цифровізаціїuk_UA
dc.title.alternativeTraining of motor vehicle profile specialists in the conditions of digitalizationuk_UA
dc.typeOtheruk_UA

Файли

Контейнер файлів

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Вантажиться...
Ескіз
Назва:
Стаття_3.pdf
Розмір:
309.52 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:

Ліцензійна угода

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Вантажиться...
Ескіз
Назва:
license.txt
Розмір:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис: