Розвиток у молодших школярів навички читання в умовах компетентнісної освіти

Abstract

Магістерська робота присвячена дослідженню процесу формування читацької навички у дітей молодшого шкільного віку в умовах компетентнісної освіти. У сучасному інформаційному середовищі зростає необхідність розробки методик, які сприяють розвитку позитивної мотивації до читання. Робота відповідає актуальним запитам освітньої системи, спрямованим на підвищення якості початкової освіти. Проведено теоретичний аналіз читацької навички, її структурних компонентів і психологічних аспектів розвитку, розроблено методику формування навички читання з використанням інтерактивних завдань.