ФОРМУВАННЯ СОЦІАЛЬНО-ГРОМАДЯНСЬКОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ В ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ ЗАСОБОМ ГРИ

Abstract

Магістерська робота присвячена дослідженню теоретичних і практичних аспектів формування соціально-громадянської компетентності в дітей старшого дошкільного віку засобом гри. Визначено сутність, структуру соціально-громадянської компетентності. Розроблено систему роботи з використання дидактичних, сюжетно-рольових, українських народних рухливих ігор у різних видах освітньої діяльності. Запропоновано конспекти занять для дітей, методику проведення ігор, методичні рекомендації для вихователів. Наукове і практичне значення дослідження полягає у визначенні критеріїв і показників сформованості соціально-громадянської компетентності в дітей старшого дошкільного віку, доборі діагностичних методів та розробленні системи роботи з використання ігрових технологій в процесі формування соціально-громадянської компетентності в дітей старшого дошкільного віку.