Методика викладання модулю «COOL GAMES» на уроках фізичної культури для учнів 10-11 класів

Abstract

У магістерській роботі обґрунтовано, розроблено та експериментально перевірено методику викладання модуля «Cool Games» у процесі фізичного виховання старшокласників. Дослідження спрямоване на удосконалення змісту та організаційно-методичних підходів до навчання учнів 10–11 класів у контексті впровадження інноваційних ігрових технологій. Визначено педагогічні умови, що забезпечують підвищення рухової активності, розвиток фізичних якостей та формування соціальних компетентностей школярів через участь у командних іграх модулю «Cool Games». У роботі розкрито структуру модуля, методичні засади добору вправ і форм організації діяльності учнів, а також описано алгоритм поетапного впровадження інтерактивних ігрових завдань. Експериментальні дані підтвердили ефективність запропонованої методики, зокрема позитивний вплив на фізичну підготовленість, мотивацію до занять фізичною культурою та рівень згуртованості учнівського колективу. Результати дослідження можуть бути використані вчителями фізичної культури, методистами та розробниками навчальних програм для удосконалення змісту сучасних уроків, орієнтованих на активну участь і зацікавленість старшокласників.