ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ АГРОІНЖЕНЕРІВ ІЗ ВИКОРИСТАННЯМ ЦИФРОВИХ ТЕХНОЛОГІЙ В ЗАКЛАДАХ ФАХОВОЇ ПЕРЕДВИЩОЇ ОСВІТИ

Abstract

У магістерській роботі розглянуто питання формування професійної компетентності майбутніх агроінженерів у закладах фахової передвищої освіти із застосуванням цифрових технологій. Проаналізовано науково-методичну базу та нормативно-правові документи, визначено структурні компоненти професійної компетентності (мотиваційно-ціннісний, когнітивний, інформаційно-цифровий, операційно-діяльнісний, особистісний) та відповідні критерії і рівні їх сформованості. Розроблено педагогічні умови та методику реалізації компетентнісного підходу на основі цифровізації освітнього процесу. Ефективність впроваджених педагогічних умов підтверджена експериментальним шляхом, використовуючи метод Колмогорова-Смірнова.