ФОРМУВАННЯ ЦИФРОВОЇ ГРАМОТНОСТІ У ВИКЛАДАЧІВ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ ЗАСОБАМИ МУЛЬТИМЕДІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ

Abstract

У тезах висвітлено роль технологічних інновацій, цифрових навичок які стають невід’ємною частиною професійної діяльності. Сучасні освітні стандарти передбачають інтеграцію цифрових технологій у навчальний процес. Мультимедійні технології дають можливість візуалізувати складні концепції, створювати інтерактивне навчання, яке підвищує рівень залученості студентів та полегшує засвоєння матеріалу. Розглянуто розвиток цифрової грамотності у викладачів професійної підготовки що є не просто необхідністю, а ключовою умовою для забезпечення якісної освіти в умовах цифрової трансформації. І саме мультимедійні технології надають широкі можливості для цього, а тому їх використання стає важливою складовою освітнього процесу.Таким чином, формування цифрової грамотності у викладачів професійної підготовки засобами мультимедійних технологій є невід’ємною частиною підготовки фахівців.. Викладачі, які володіють інформаційною грамотністю, медіаграмотністю та технологічною компетентністю, не лише успішно виконують свої професійні завдання, але й формують у студентів навички, необхідні для успішної роботи в умовах сучасностіі.