НАЦІОНАЛЬНО-ПАТРІОТИЧНЕ ВИХОВАННЯ СТУДЕНТСЬКОЇ МОЛОДІ В ПРОЦЕСІ ПОЗАНАВЧАЛЬНОЇ РОБОТИ З ЛІТЕРАТУРИ

Abstract

У тезах розглядається значення позанавчальної літературної діяльності у формуванні національно-патріотичної свідомості студентської молоді. На прикладі студентської наукової проблемної групи «Майстерня живого слова» у коледжі Глухівського НПУ імені Олександра Довженка аналізується реалізація проєкту, присвяченого темі Голодомору 1932–1933 років. Автори підкреслюють, що залучення студентів до дослідницької, мистецької та аналітичної діяльності сприяє розвитку мовленнєвих, читацьких, інформаційних і соціальних компетентностей, формуванню національної пам’яті, почуття гідності та любові до Батьківщини. Активна участь у таких проєктах поглиблює знання студентів з літератури та історії України, а також стимулює їхній духовний, інтелектуальний і громадянський розвиток.