Формування комунікативної компетентності молодших школярів засобами інтерактивних технологій

Abstract

У магістерській роботі досліджено процес формування комунікативної компетентності молодших школярів на уроках української мови шляхом використання інтерактивних технологій. Розкрито сутність поняття «комунікативна компетентність», проаналізовано сучасні підходи до її формування в контексті Концепції Нової української школи. Обґрунтовано роль інтерактивних методів (діалогічне навчання, групова робота, рольові ігри, мовленнєві ситуації) у розвитку комунікативних умінь і навичок учнів початкових класів. У ході експериментального дослідження доведено ефективність упровадження інтерактивних технологій у процес навчання української мови, що сприяє підвищенню рівня мовленнєвої активності, творчості та комунікативної культури школярів. Практична цінність роботи полягає у створенні методичних рекомендацій і розробленні конспектів уроків для вчителів початкової школи.