Формування здоров'язбережувальної компетентності молодших школярів з особливими освітніми потребами в умовах інклюзивного навчання
Вантажиться...
Дата
Автори
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Глухівський НПУ ім. О. Довженка
Анотація
Представлена магістерська робота присвячена розробленню проблеми формування здоров'язбережувальної компетентності молодших школярів з особливими освітніми потребами в умовах інклюзивного навчання. У сучасній освіті формування здоров’я учнів здійснюється на основі різних підходів. Одним із головних підходів є компетентнісний, згідно з яким результатом освіти має бути набуття учнем здоров’язберігаючої компетентності, тобто властивостей, спрямованих на збереження здоров’я свого та оточуючих. Формування здорового способу життя в учнів в умовах інклюзивної освіти є надзвичайно важливим завданням для педагогічних працівників. Для дітей з обмеженими можливостями здоровий спосіб життя – одна з найважливіших умов успішної соціальної адаптації. Необхідно формувати у дітей з особливими освітніми потребами вміння та навички збереження та зміцнення здоров’я, тобто елементарні правила безпечної поведінки по відношенню до власного тіла.
Опис
Бібліографічний опис
Бейгул Н. Ю. Формування здоров'язбережувальної компетентності молодших школярів з особливими освітніми потребами в умовах інклюзивного навчання : маг. роб.: спец. 013 Початкова освіта / Н. Ю. Бейгул ; наук. кер.: ст. викл. Г. Д. Шейко; ГНПУ ім. О. Довженка; каф. пед. і психолог. початкової освіти. - Глухів, 2023. – 84 c.