Цифрова дидактика: новітні методи формування цифрової компетентності
Вантажиться...
Дата
Автори
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Педагогічна думка
Анотація
У тезах висвітлено значення цифрової дидактики як інноваційного напряму педагогіки, що спрямований на формування цифрової компетентності здобувачів освіти. Розглянуто актуальні проблеми впровадження новітніх методів, зокрема недостатню підготовленість педагогів та відсутність чітких методичних рекомендацій. Запропоновано інтеграцію адаптивних методів навчання, персоналізованого підходу, розвитку критичного мислення та проєктної діяльності як ключових складових цифрової дидактики. Окрему увагу приділено формуванню цифрової грамотності та безпеки в цифровому середовищі. Матеріали можуть бути корисними науковцям, педагогам та розробникам освітніх програм у контексті вдосконалення цифрової компетентності.
Опис
Сайт конференції:
https://sites.google.com/view/conferencedidactica2021/головна-сторінка?authuser=0
Збірник конференції: https://sites.google.com/view/conferencedidactica2021/збірник-матеріалів-конференції?authuser=0
Ключові слова
цифрова дидактика, цифрова компетентність, цифрова грамотність, цифрове середовище, цифрові технології, цифрові інструменти, цифрова етика, цифрова безпека, інформаційне суспільство, інноваційні методи навчання, інтерактивні методи навчання, адаптивні методи навчання, персоналізоване навчання, критичне мислення, проєктна діяльність, освітня галузь, освітні технології
Бібліографічний опис
М. Журенко. Цифрова дидактика: новітні методи формування цифрової компетентності // Світ дидактики: дидактика в сучасному світі : матеріали ІV Міжнародної науково-практичної інтернет-конференції. Київ. 2024. С.349-352